Trainingsprogramm zu formalen Techniken linguistischer Analyse
Semantik: Beispiele für aussagenlogische Analysen
natursprachliches Beispiel | aussagenlogische Analyse | aussagenlogische Struktur |
|---|---|---|
Stefan hört Musik | (Stefan hört Musik) | A |
Stefan hört nicht Musik |
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Es ist nicht der Fall, dass Stefan Musik hört |
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Stefan hört Musik und Waldi bellt | (Stefan hört Musik) /\ (Waldi bellt) | A /\ B |
Wenn Stefan Musik hört, bellt Waldi | (Stefan hört Musik) -> (Waldi bellt) | A -> B |
Waldi ist genau dann glücklich, wenn Stefan nicht Musik hört | (Waldi ist glücklich) <-> | A <-> |
Entweder hört Stefan Musik oder Waldi ist glücklich | (Stefan hört Musik) /\ | A <-> |
Stefan hört Musik oder Uta spielt Geige | (Stefan hört Musik) \/ (Uta spielt Geige) | A \/ B |
(Stefan hört Musik)Geben Sie die aussagenlogische Repräsentation an:
Uta singt nicht. |  | |
Wenn es schneit, baue ich einen Schneemann. | | |
Uta singt. | | |
Uta singt und Anja tanzt. | |
Geben Sie die aussagenlogische Struktur an:
Uta hat angerufen, aber Stefan war nicht zu Hause. | | |
Der Rasen wird nass, wenn es regnet. | | |
Wenn es regnet, wird der Rasen nass. | | |
Wenn Karen Zeit hat, gehen wir ins Kino oder fahren nach Potsdam. | | |
Es ist nicht wahr, dass Kai nicht auf die Party kommt, wenn Uli am Wochenende in Hamburg ist. | | |
Stefan hat keine Zeit, aber Uli war hier, und Paul kommt später vorbei. | | |
Es regnet, und der Rasen wird nass. | | |
Die Blume blüht. | | |
Wenn der Hahn kräht auf dem Mist, ändert sich's Wetter oder es bleibt, wie es ist. | | |
Die Mumie lebt nicht. | | |
Wenn es zu spät ist, ist es zu spät. | | |
Dass Ingo sich freut, wenn er den Job nicht bekommt, stimmt nicht. | | |
Uli ruft an oder kommt vorbei. | |
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